april 2017 - Communicatie uitgelegd aan de hand van theorie en praktijk

Een vraag ontwijken zonder gezichtsverlies, hoe doe je dat?

Je herkent het ongetwijfeld: een journalist stelt een vraag aan een politicus en die geeft een antwoord dat totaal niet aansluit op de vraag. De journalist probeert het nog eens, maar wederom weet de politicus de vraag te ontwijken. Soms omdat hij het antwoord niet weet, maar veel vaker omdat hij het antwoord niet wil geven. Hoe ergerlijk het ook is, soms is er geen andere uitweg mogelijk. Maar hoe doe je dat nu, een vraag ontwijken? Zonder dat het teveel opvalt? Ik leg het je uit als communicatiespecialist. Lees meer

Communicatie Maatschappelijke communicatie Marketingcommunicatie

Wat betekent herhaling in gesprekken? Waarom doen we het?

De kans is groot dat het je niet direct opvalt in een conversatie omdat we het allemaal doen. We herhalen! Luister maar eens naar de gesprekken om je heen en je zult merken dat in vrijwel elk gesprek bepaalde passages herhaald worden. Maar waarom doen we dit eigenlijk? Wat bereiken we met herhaling in gesprekken? En doen we dit bewust of onbewust? Ik neem je mee in een interessant onderwerp binnen de gespreksanalyse. Lees meer

Bedrijfscommunicatie Communicatie Maatschappelijke communicatie Marketingcommunicatie

Heeft de Kendall Jenner-campagne gevolgen voor de merkvoorkeur voor Pepsi?

Recentelijk is een goedbedoelde reclamecampagne van Pepsi met Kendall Jenner overal op het internet neergesabeld. Met een blikje Pepsi wist Jenner een anti-politiegewelddemonstratie om te vormen in een vrolijk straatfeest. Mensen spraken er schande van, maar in hoeverre heeft al die negatieve publiciteit gevolgen voor het merk Pepsi? Heeft dit invloed op de merkvoorkeur voor cola en op welke manier zou Pepsi hier mee om moeten gaan? Ik leg het je uit als communicatiespecialist.
Lees meer

Communicatie Digitale communicatie Maatschappelijke communicatie

Hoe dragen de effecten van games bij aan de ontwikkeling van kinderen?

De afgelopen week was in het nieuws dat steeds meer scholen kiezen voor een groen schoolplein in plaats van alleen maar beton. Een plek met bomen, water en zand waar kinderen naar hartenlust kunnen spelen. Zowel in de pauze als na schooltijd. Dat staat haaks op het feit dat kinderen steeds vaker en steeds langer gamen. Natuurlijk is buiten spelen goed, maar als kinderen toch ook gamen, zouden we dat dan niet juist kunnen benutten? Hoe kunnen we de effecten van games inzetten bij de ontwikkeling van kinderen? Lees meer